測試廣告1吃了飯之後，唐爸就去找那個族裏叔公了。七色字小說網http://m.qisezi.com

    唐行之則是被太公拉着說話。

    他和太公從來沒碰過面，太公在唐爸高考前幾天去世，那時候還沒有唐行之。當時為了讓唐爸安心考試，誰都沒有把這件事和唐爸說。

    二太奶倒是抱過唐行之，這是續弦的太太，爺爺的親媽媽在29歲的時候就去世了。

    現在的太公和二太奶特別疼愛唐爸。有太公在，他們老唐家的家族就在，唐爸也能得到家族的關愛。等到太公去世了，唐爸的安心之處就會減少一個。

    太公是一個智者，二太奶是個好人。

    一個人如果得到了「好人」之類的評價，多半是被壞人欺負了，有了對比。

    太公一去世，二太奶就被虐待，唐爸唐媽清明回家，太奶哭着和唐媽說，家裏吃豬蹄，就給她吃豬的指甲蓋。沒多久二太奶就去世了，老人受虐待多了，覺得活着沒意思，上吊自殺。

    因為不是正常的死亡，按照習俗，二太奶沒能葬在太公旁邊，而是在山下路邊，孤零零的一處墳。

    每年清明掃墓，把太公所在的山上的墳都修了之後，唐行之會去給二太奶修墳。因為二太奶抱過嬰兒期的他，他覺得親切，會坐在墳前自言自語一會兒，發泄一些情緒，就當是真的有誰在聽。

    現在唐行之想着，想辦法把太公和二太奶忽悠出山。然後給太公找醫生檢查身體，好好養護養護。讓這兩個疼愛唐爸的老人多活幾年。

    唐爸的命實在太苦了，不僅是生活的窮困，從小在村民嫌棄厭惡的環境下長大，就連爺爺奶奶對他都不好。

    在唐行之出生那年，爺爺奶奶就帶着所有叔叔住到了那小小的單位房裏，兩老就不勞動了。真正疼愛孩子的老人，哪裏捨得給孩子增添這麼大的負擔？別家的孩子到縣城工作，逢年過節回老家，父母都會給孩子準備米麵和雞蛋。

    唐爺爺對唐爸算是普通，只是讓唐爸幫叔叔和叔公，但也只是說說，沒具體要求。

    唐奶奶就比較過分了，會有精確的要求。而且為了讓唐爸付出，她從沒有承認過唐爸的好和奉獻，從來都是不滿意和指責，唐爸為此非常痛苦。曾經唐行之也不懂為什麼，直到他學了心理學，明白了打壓式的精神控制。

    可以說，直到遇到唐媽之前，唐爸並沒有哪一天被真正的關愛過。

    要想拐走太公和二太奶，就可能要拐走叔公一家，也就是要拉他們一把。

    想明白了這個邏輯後，唐行之腦子裏就有了基本思路。

    太公實在是個目光長遠的人，問了唐行之是哪裏人，唐行之說綠城，他就問那裏的小孩是怎麼樣生活的。

    唐行之哪裏知道……

    不過太公也沒辦法求證……

    「一般家庭的小孩是家裏老人帶，如果有錢，大人上班的時候可以把小孩送到保育院。」

    「那是什麼？也是學校嗎？」

    「性質類似，但不教什麼東西，老師就帶小孩子玩，可能會教教唱歌。」

    「那大點的孩子呢？」

    「和公社孩子一樣念書，課本是一樣的，但老師會厲害許多。綠城的建設是跟着大城市學的，比如學燕京、滬市的一部分，學生學的就是某個方面的建設。現在百廢待興，讀書是特別有前途的一件事。」

    太公琢磨着，古今中外這世界各方面都是讀書人的，讀書真的可能很重要……

    「不會再出現幾年前的事情吧？知識越多越不行，知識分子被打擊，高考出現什麼英雄交白卷、好漢得零分，然後錄取從低分錄取。」

    「不會，之前是有壞人斷章取義，把意思給扭曲了。原來意思是路線錯了，知識越多越有問題，但知識本身沒問題。要知道知識的反面就是無知，誰會希望老百姓無知呢？未來我國會越來越重視教育，教育是興國根本。」唐行之很認真的說，「讀書是一件很好的事，以前是讀書的人太少，所以其中少數讀書人起了壞心思，初期沒人能發覺。等到未來，天底下孩子都能讀書了，壞人就騙不了人了。」

    「天底下孩子都能讀書？不敢想……」太公看了一眼被強留下來旁聽的叔公、兩個叔公的孩子，突然咬牙，「不過，也不是誰都能讀好書的……那當工人有前途嗎？」

    「如果是良心工人，或者搶國外生意的，會很有前途，但這需要知識，需要讀書。」

    「當農民呢？」

    「未來的農民也是很高端的，也需要很多知識。比如一塊地蓋很多層，每層里用人造光代替太陽光，這樣一畝地可以當幾十畝用……當然這可能是幾十、上百年後的事了，我看一些報刊看到的。」哪怕這些話傳出去唐行之也不怕，科技不夠的時候，造價是不允許這些出現的，而且這些東西北歐一些農業強國已經搞得很厲害了。

    「還能這樣？真厲害……那從商呢？」

    「現在從商風險很大，過個幾年可能會很火，但仍然是被瞧不起的。再往後可能會賺錢吧，不過也不能只看錢，商人的本質是資本家，是剝削階級。我相信如果商人站到了人民的對立面，那麼終究是會被人民唾棄的。」

    太公問了唐行之許多問題，唐行之都能一定程度的給與解釋。

    讀書可以增長見識，增強一個人的邏輯。許多人上大學之後再回家，會發現和父母完全無法溝通了，這就是讀書學到的邏輯和家鄉老一套腐朽的邏輯產生了矛盾。

    太公一個山村裏的老人，清末民初時候出生的人，居然能夠和唐行之心平氣和的聊一天，他的眼界遠超唐行之接觸到的這個年代的其餘任何人。

    晚上在太公家住了一晚。

    第二天。

    唐爸帶着唐行之在附近轉了轉，兩人就動身回鄉了。

    「怎麼樣？讀書的事都搞定了吧？」唐行之問。

    「搞定了，堂叔讓我去兼愛中學讀書，他在那裏教書。」

    ？

    兼愛中學？

    怎麼不是縣城中學？

    對了，唐爸好像高考失敗了幾次，那估計他去兼愛中學也沒讀好。

    想想唐爸好像不是他自吹的學霸啊，之前就高三畢業了，又去兼愛讀了兩三年，然後再去縣城兩三年？這三年又三年，三年又三年，不懂的以為他搞臥底去了。

    唐行之琢磨着，唐爸現在年紀還小，可以讓他多碰壁。讀書時候碰壁有利於成長，要是讀書時候一帆風順，出社會被人收拾得狠了，很容易一蹶不振的。像唐行之，之前自閉了好幾年，最嚴重的時候幾乎失去了說話的能力。

    「對了，行之，我公說你是個很棒的小伙子。」

    「哈哈哈哈，被表揚了，真開心。」

    「接下來你打算幹什麼？」

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