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    木質的機械擺鐘雖然打造出來了，但這個機械鐘實際上並沒有「鍾」的概念，因為它只能計時，而在整點時發不出鐘聲。筆硯閣 www.biyange.net

    朱由棟看着眼前這個蹩腳的成果，內心突然忐忑了起來，就這玩意兒能不能吸引到好學上進的學生，他的心裏也沒有底。

    不過，宋應星倒是十分滿意，他可以盯着這個木質機械鐘看上整整一天的時間。

    「老師，這個機械鐘真是太神奇了，竟然可以如此均勻地轉動，而且整整一個晝夜永不停歇！」

    「如果條件允許，老師可以讓它永不停歇地轉動更長的時間，不過老師現在需要的是一個發聲裝置。」這樣的機械鐘顯然不能很好地為機械科做宣傳。

    「那還不簡單，去買個大鐘唄！」

    於是，朱由棟讓周峰購置了一座鐵質的大笨鐘，每過一個時辰，就敲一次鍾。機械鐘的鐘聲很快吸引來了人們的目光，大家紛紛到嶽麓書院來看，這個能計時的機械鐘到底長什麼樣。

    「都來看看，瞧瞧啊！這是我們嶽麓書院機械科的研究成果之一。我們以後還將推出更多的成果，如果大家感興趣的話，可以報名入學。」

    周峰站在機械鐘的旁邊一邊吆喝着，一邊接待有入學想法的人們。與此同時，汪磊把嶽麓書院機械科的招生簡章粘貼了出去。

    當初，之所以先用木匠打造木質的機械鐘，除了時間緊急之外，就是為了先檢驗一下圖紙上的設計尺寸，如今木質的樣品完美呈現，朱由棟開始考慮聘請出色的鐵匠打造鐵質的機械鐘，同時加上圖紙上的自動打點部件。

    在考慮聘請一位鐵匠的同時，朱由棟又想到，不如擴大書院的教學規模，從機械科擴大到各行各業。因此，朱由棟在招生告示上額外註明，誠邀一流的匠人加盟書院任教，尤其是出色的鐵匠。

    很快就有一個鐵匠慕名而來，表示願意無償把這個機械鐘打造成鐵質的，不過生鐵的原材料由書院負責落實。區區生鐵，朱由棟還是承擔得起的。然而，當鐵匠看到設計圖紙上的打點部件時，卻建議使用銅質的，那樣的鐘聲聽起來清脆響亮，傳播更廣。

    朱由棟聽了鐵匠的建議，想想也對，竟然已經大費周章打造，何不使用像銅質這樣的高貴材料，就算是為嶽麓書院打造一個鎮院之寶罷了！這樣一來，朱由棟咬緊牙關，讓人提前預支了自己的寢宮三個月的祿銀，用於打在銅質機械鐘。

    在朱由棟的指導下，鐵匠對打點部分的機構部件有了更深的理解。這是一個由打點條盒輪、打點二輪、打點三輪、打點四輪，打點五輪及風輪組成的裝置。在打點三輪上有一個星角輪，當輪系轉動時，它使打點軸上的抬止杆不斷地抬起落下，打點軸的一端固定着兩個打錘，錘頭敲擊一長一短兩根音簧，就發出悅耳的聲音。風輪主要是起調節輪系轉動速度的作用，使打點聲音有一個合適的時間間隔。

    擺鐘每隔半小時打點一次，整點敲擊的次數必須與時針指示的時刻相同，因此，它的打點必須由走時來控制。在走時和打點之間有一個具有控制打點次數的機構，它由二角凸輪、十二角凸輪、扇形齒、抬閘槓桿、開關槓桿、撥齒凸輪等組成。

    二角凸輪緊緊固定在走時部分的中心輪軸上，每小時隨中心輪轉一圈。二角凸輪齒尖半徑一長一短，長的打整點用，短的打半點用。十二角凸輪套在時輪管上，每十二個小時轉一圈，每小時轉過十二角凸輪的一個角。平時抬閘槓桿擋住打點五輪上止釘，使打點機構不能運轉。當二角凸輪順時針方向旋轉時，慢慢將抬閘槓桿頂起，抬閘槓桿上端最後將止釘釋放，這個過程也叫抬閘。但打點五輪的止釘轉過一個角度後，又被開關槓桿的折角擋住，打點機構又停止運轉。

    由於抬閘槓桿抬起的同時，頂起了開關槓桿，開關槓桿原來末端托住扇形齒板現在釋放，扇形齒板落下，齒板中段折角落在十二角凸輪的一個角的中部。當二角凸輪將抬閘槓桿推到最高點落下時，開關槓桿擋住打點五輪的止釘部位也同時脫離，打點機構便開始轉動。打點三輪上的星角輪撥動抬止杆，帶動打錘敲擊音簧。緊固在四輪軸上的撥齒凸輪也隨着轉動，凸輪上的撥銷撥動扇形齒板向上運動，直至開關槓桿末端重新托住扇形鹵板，抬閘槓桿擋住打點五輪上的止釘，打點工作完畢。

    幾個月之後，銅質的機械擺鐘打造完畢，完美地坐落在嶽麓書院的講堂前，光榮成為本院的鎮院之寶。朱由棟為這個鎮院之寶召開了一個盛大的展覽會。

    每到半點和整點的時候，嘹亮的鐘聲就會響徹天際。很快，越來越多的人慕聲而來，都想進入嶽麓書院學習。令朱由棟驚訝的是，這些人來自各行各業，老老少少都有，參差不齊。

    「這都快成為社會大學了，看來得分小組學習了，不然可沒法教。」

    朱由棟覺得應該改成分組教學模式，正為難如何分組的時候，宋應星拿出了一個建議。

    「老師，要不然就按他們的職業進行分組吧！」

    按職業分組，這樣不就成了職業技術學校了？朱由棟覺得可行，便按照宋應星的想法，把所有報名入學的學員分成了十八個組別。

    通過幾個月的一對一教學，現在宋應星幾乎是得到了朱由棟的真傳，至少在理論上已經可以成為一名優秀的助教了。因此，讓宋應星來管理眼前這個職業技術學校，朱由棟還是十分放心的。

    第一組學員是乃粒組，也就是從事穀物生產。

    第二組是乃服組，也就是從事紡織加工。

    第三組是彰施組，來自染色行業。

    第四組是粹精組，從事穀物加工。

    第五組是作咸組，從事製鹽的工作。

    第六組是甘嗜組，來自食糖行業。

    第七組是膏液組，來自食油行業。

    第八組是陶埏組，從事陶瓷製造行業。

    第九組是冶鑄，第十組是舟船，第十一組是錘煅。

    第十二組是燔石，也就是燒制煤石。

    第十三組是殺青，即造紙行業。

    第十四組是五金、第十五組是兵器組。

    第十六組是丹青，即礦物顏料。

    第十七組是曲櫱，即釀酒行業。

    第十八組是珠玉組。

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