「嗯，同學，就你吧。樂筆趣 m.lebiqu.com」老師指着坐在第二排的劉啟新說道。

    任務的齒輪開始慢慢轉動了嗎？劉啟新在內心思索道。

    走到講台上，劉啟新拿起了黑板擦，開始擦拭各種顏色的粉筆字。

    菲齊不知道為什麼，內心突然出現了晃動。

    這種情緒莫名其妙，自己身為三十多歲的碩士，專注於教學研究，心態早已波瀾不驚了。

    專注只是最起碼的職業素質而已。

    想到自己的年齡，菲齊就想起來了自己周圍人，包括父母、親戚、朋友之類的催促。

    好點的會說，這麼大還不結婚可不行，不要要求太高了，我給你介紹幾個吧。

    糟糕的直接說你女兒是不是嫁不出去了？

    當然了，這樣當面說的很稀少，不過菲齊還是遇到過被別人當面異議。

    怎麼說呢，每個人都有不同的生活，而菲齊喜歡自己獨自生活的感覺，但是自己身在的這個國家太不注重他人的了。

    出國留過學的菲齊對這一點十分理解。

    不過這些理解，都沒有什麼大的作用，畢竟自己還是在這裏工作，那麼就要儘可能的讓事態向自己希望的方向發展。

    嗯，認真上課吧。

    當菲齊走過劉啟新的時候，內心突然又晃動了一下。

    下意識，便向身後看了一眼。

    他他是我的學生嗎？

    一瞬間，菲齊感到自己內心的一個東西破碎了。

    那長久以來，喜歡獨自一人靜靜欣賞風景。

    在午間溫馨的日照下，翻着那充滿淡淡書香的紙張。

    或者路過湖畔，沒有拍照，只有輕輕舀一手清澈見底的湖水。

    這些喜愛好像都驟然崩塌。

    從自己的角度看，面前這個同學那認真而堅毅的臉龐。

    就好比靜靜的風景，淡淡的書香氣息，清澈見底的湖水。

    此時劉啟新擦完了黑板，不得不說，太長時間沒有擦過黑板了，都忘記擦黑板的技巧了，弄得滿身粉末。

    劉啟新的年齡也是剛剛二十，再加上魅惑的效果，看着和高三同學沒有什麼區別。

    而且，有些高三同學，如果按照外表，看着都像結過婚的。

    劉啟新轉過身子，把黑板擦放回了遠處。

    菲齊在劉啟新轉身的剎那，看清了他的正面長相，瞬間楞了一下。

    我有去看過人頭遍佈風景嗎？我有喜歡那帶着害人的印刷的氣味的書香嗎？還有那被工廠排放物污染的黑如油漆的湖水，我會捧在手裏？

    我一直都在等待我的那個他好不好？

    身為教學人員，從始至終就要本着嚴謹的精神，更別說我是一名物理老師了。

    以身作則，給學生樹立榜樣，獲得雙贏。

    這才是我不變的觀念與原則！

    菲齊想到了過年時，自己帶着完美的男友回老家，親戚朋友那羨慕誇讚的聲音。

    又想到了和他一起哺育孩子，恬靜淡然的完美生活。

    最後白頭偕老，甜蜜相依的場景。

    「全體起立！」一個女生猶豫了一會，然後喊道。

    「老師好！」所有同學站起來，喊道。

    工作和生活必須分開，菲齊提醒自己。

    正是因為這所學校的大部分老師都秉承着職業精神，才能培育出來大量的高分人才。

    「同學們好！」菲齊回過神，然後回應道。

    同學都十分認真的聽着課，有的只是筆尖划過紙面的聲音以及回答問題的聲音。

    能來到這所學校的都是知道自己目前任務的，並為之奮鬥的，無論是出於本心還是來自外界的壓力。

    當然了，劉啟新要除外。

    自己要渡過這個世界，而現在還沒有出現更進一步的提示。

    如果說上學階段是「恐怖時期」的話，那也是相對於學生而已，特別是在劉啟新所處的國家。

    不過這種恐怖只是因為自身世界觀以及其他兩種觀念沒有健全，所以會對一些初現邪惡的事情產生莫大的厭惡和痛苦。

    當走出校門的時候，才是真正認識這個世界的時刻。

    有人把不擇手段當做自己的目標，

    把外界的負擔當做這個世界對自己的反對。

    這並不是說不擇手段本身是多麼錯誤的事情。

    真正錯誤的是自己忘記了自己的目標，在不斷使用手段的過程中，忘記了本心，錯把手段當作了目標。

    不過一個萬金油的規則，就是煩惱是不斷增加的。

    所以劉啟新當然不會真的認為，現在自己所處的學生時期就是恐怖時期。

    就算是，也最多是一個表面現象。

    而想要完成這個世界的任務，就一定會遇見更深層次的東西。

    劉啟新看着窗戶外面，鳥聲環繞在教室的周圍。

    很久沒有聽到鳥叫聲的劉啟新感到十分的愜意。

    不過周圍的許多同學恨不得打死這些鳥，聽的時間長了，早就變成了噪音。

    後面的一個同學看到劉啟新正在向外面看，下意識的就將劉啟新劃分到差生裏面了。

    上課分心，

    難道還想下課補？

    基礎的時間利用效率都不會。

    這個同學想的倒是沒有錯，但是對於劉啟新這個來自其他時空的人來說，當然不適用了。

    在專心的狀態下，時間過的很快，無論是對於班裏面的同學，還是劉啟新來說都是這樣。

    劉啟新專注發呆了一節課。

    當然，實際上是思考一下自己最近的遭遇，理順一下經歷過程。

    下課鈴打響，一部分同學放下筆和眼鏡，舒緩一下眼睛，順便運動一下肘部運動，做幾下眼保健操。

    還有一些同學來到走廊，看看天空，然後做做最重要的事情為民服霧。

    秦雲涵看了一眼自己的同桌，然後心裏就開始做鬥爭了。

    高考時期不能分心，

    但是我真的感到很開心，有時候上課一不留神看到這個新同桌，還會漏掉老師講的一些內容。

    我記得上個周末在家抽空看了一點基礎心理分析流程的書。

    那就在這個課間分析一下我現在的狀態吧。

    為什麼我看到他會開心呢？

    這說明我對他有好感。

    對於一個剛剛見面的陌生人為什麼會有好感？

    這應該表示了我容易相信陌生人，

    這個性格真不好，是一個大的漏洞，我需要改改。

    哎呀，哎呀，好吧，是因為他長得好英俊！！

    如果再找出一個理由的話。

    那就是，好帥！好帥！好帥！真的好帥！！

    還

『加入書籤，方便閱讀』